Un’intervista-inchiesta, volta ad osservare un cambiamento sociologico: perché i giovani preferiscono informarsi sulla Storia contemporanea sui social piuttosto che tramite i mezzi di informazione “tradizionali”? A rispondere è un Professore di scuola secondaria, che ha vissuto in prima persona il cambio generazionale e, conseguentemente, il nuovo approccio alla scuola. Continua a leggere La Storia e i social: il nuovo approccio dei giovani all’informazione